За дорученням голови Харківської обласної ради Тетяни Єгорової-Луценко участь у презентації взяла заступниця голови обласної ради Валерія Дзюба.

Моніторинг провела Державна служба якості освіти України спільно зі Східним та Південно-Східним міжрегіональними управліннями. Майданчиком для презентації результатів став Харківський національний університет імені В.Н. Каразіна. Учасники проаналізували навчальні досягнення учнів 6-х та 8-х класів з української мови та математики, а також чинники, що впливають на якість базової середньої освіти.

Валерія Дзюба подякувала освітянам за роботу в умовах повномасштабної війни та наголосила на важливості створення безпечного й якісного освітнього середовища для дітей.

«Для Харківщини надзвичайно важливо не лише забезпечити доступ дітей до освіти, а й створити умови для її якості навіть у прифронтовому регіоні. Саме тому ми системно працюємо над розвитком безпечного освітнього середовища, підтримкою громад та впровадженням сучасних форматів навчання. Наше завдання — зробити все можливе, щоб кожна дитина мала можливість навчатися та розвиватися незалежно від безпекових викликів», – зазначила Валерія Дзюба.

За словами Голови Державної служби якості освіти України Руслана Гурака, результати дослідження мають стати основою для подальших кроків у подоланні освітніх втрат та підвищенні якості навчання.

«Для нас важливо не лише побачити результати моніторингу, а й зрозуміти, як використати їх на практиці. Саме тому ми збираємо пропозиції освітян, щоб напрацювати рекомендації для шкіл, громад і держави та спільно шукати відповіді на виклики, які постали перед освітою в умовах війни», – наголосив Руслан Гурак.

Ректор Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна Тетяна Кагановська підкреслила, що саме освіта та знання є основою майбутнього відновлення країни.

«Ми сьогодні перемагаємо не лише військовими ресурсами. Ми перемагаємо знаннями наших людей. Саме вчителі закладають той фундамент, на якому будуватиметься майбутнє України», – сказала Тетяна Кагановська.

Результати моніторингу засвідчили стійкість української системи освіти в умовах війни. Водночас дослідження виявило низку викликів, зокрема накопичення освітніх втрат з математики серед учнів 8-х класів. Учасники заходу обговорили подальші кроки щодо підтримки педагогів, подолання освітніх прогалин та розвитку партнерства між школою, батьками і громадою.